O Povo em Festa

Projeto Pedagógico: O Povo em Festa

Projeto interdisciplinar: Folclore

JUSTIFICATIVA:

A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história nos levou a construir estes projetos, que nos auxilia na compreensão de “hoje”, baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com o tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem.

OBJETIVOS GERAIS:

·         Resgatar a tradição, a gastronomia, os valores culturais e suas características e principalmente a alegria e a confraternização que a festa junina e o folclore conseguem proporcionar;

·         Resgatar as brincadeiras populares (Amarelinha, Berlinda, Telefone sem fio, Cabra-cega, Cara ou coroa, Cinco marias, Esconde-esconde, Gato-mia, Jogo da velha, Pega-pega, Peteca, Quebra-cabeça, Cabo de guerra, Batata quente etc.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

               Resgatar tradições populares;

·         Resgatar brincadeiras e músicas folclóricas;

·         Estimular a imaginação da criança;

·         Trabalhar o conjunto de elementos que simbolizam os festejos juninos: Roupas e alimentos típicos, lendas, músicas, ritmos e danças típicas, festas populares, fogueiras, balões, casamento da roça, quadrilhas etc;

·         Identificar as comidas típicas desta época (canjica, pipoca, pé-de-moleque, angu à Baiana, caldo verde, bolinho de aipim, bolo de fubá, cocada, caldo de pinto) etc.

·         Confeccionar enfeites para decorar a escola;

·         Confeccionar dobraduras;

·         Declamar poemas;

·         Confeccionar murais;

·         Valorizar a vida do homem no campo;

·         Repassar valores culturais;

·         Resgatar as tradições folclóricas;

·         Conscientizar do perigo de soltar balões;

·         Conhecer as lendas e as histórias folclóricas.

EIXOS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

·         Rodas de conversas:(explicar  o que é uma festa junina, o que é o folclore,  o que são lendas etc);

·         Dramatizações e coreografias;

·         Versos e poemas;

·         Quadrilhas;

·         Brincadeiras;

·         Pesquisas;

·         Construção de textos junto com as crianças etc.

EIXO: MOVIMENTO

·         Músicas/coreografias que retratem o tema;

·         Quadrilha;

·         Casamento da roça;

·         Literatura de Cordel;

·         Folguetos populares;

·         Brincadeiras etc.

EIXO: ARTES VISUAIS

·         Colar palitos;

·         Confeccionar enfeitas para decorar a sala e a escola ( bandeirinhas, balões, fogueiras, lanternas etc);

·         Dobraduras;

·         Recorte e colagem;

·         Murais;

·         Ilustrações das lendas, trava-línguas;

·         Quebra-cabeça;

·         Fantoches;

·         Mascaras etc.

EIXO: MÚSICA

·         Confeccionar instrumentos musicais;

·         Desenvolver a memória musical através de repertórios variados de canções etc.

EIXO: NATUREZA E SOCIEDADE

·         Datas comemorativas;

·         Comidas típicas;

·         Festa Junina com a participação da  sociedade etc.

EIXO: MATEMÁTICA

·         Contagem;

·         Quebra-cabeça;

·         Trabalhar a memorização da criança com jogos da memória;

Construir a noção de tempo a partir de vivências e atividades sugeridas etc.

Nosso convite

Os preparativos

balão diferente

Mural da escola

Fogueira carimbo com as mãos

A professora de educação física confeccionando 

com as crianças as bandeirinhas

bandeirinhas coloridas pelas crianças

atividade em sala

SUPERVISORA PEDAGÓGICA: ROSA FÁTIMA