educação infantil: Semana Nacional do Trânsito

Projeto Pedagógico: EU E MINHA FAMÍLIA

Projetos interdisciplinares: OS MEIOS DE TRANSPORTES E O TRÂNSITO

JUSTIFICATIVA:

Escola e família têm os mesmos objetivos: fazer a criança se desenvolver em todos os aspectos e ter sucesso na aprendizagem. A parceria é fundamental para a aprendizagem da criança. A união entre família e escola no processo da aprendizagem, contribuirá para a construção da identidade da criança. Comemorar a Semana Nacional do Trânsito

OBJETIVOS:

Ø Identificar os diversos membros que formam a família e seus parentescos;

Ø Identificar o percurso da casa até a escola;

Ø Valorizar a importância da família na escola;

Ø Reconhecer os cômodos da casa;

Ø Conscientizar os alunos sobre a importância do respeito aos idosos;

Ø Reconhecer suas características pessoais;

Ø Pesquisar a história do nome da criança;

Ø Identificar qual o meio de transporte que o aluno vem para a escola;

Ø Identificar os meios de transportes: aquáticos, terrestre e aéreo;

Ø Identificar as cores do sinal de trânsito e o significado de cada uma;

Ø Conscientizar sobre o assunto: beber e dirigir não pode.

Ø Identificar algumas placas de trânsito e sinais de alerta.

ESTRATÉGIAS:

Ø Promover rodas de conversas sobre os temas propostos;

Ø Promover pesquisas com a participação dos pais, sobre o nome da criança;

Ø Promover rodas de conversas sobre os meios de transportes existentes;

Ø Separar os meios de transportes usados na água (aquáticos), no ar (aéreo) e no chão (terrestre) através de cartazes, fichas, desenhos, recortes, origamis, sucatas histórias etc;

Ø Diferenciar os membros da família através de cartazes, recorte e colagem, desenho, histórias e Peças teatrais etc;

Ø Demonstrar através de histórias, rodas de conversas, cartazes etc, por que não se deve beber e dirigir;

Ø Através de colagem, desenho, pintura, etc, identificar as cores do sinal de trânsito etc.

EIXOS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Ø Rodas de conversas;

Ø Rodas de músicas;

Ø Fichas de identificação;

Ø Chamadinha (visualização do nome);

Ø Histórias contadas e recontadas.

EIXO:MOVIMENTO

Ø Brincadeiras envolvendo os familiares (FESTA);

Ø Faz-de-conta utilizando fantasias, maquiagem, roupas, sapatos, acessórios, bolsas etc;

Ø Brincadeiras simbólicas.

EIXO: ARTES VISUAIS

Ø Desenho livre;

Ø Murais: Famílias diversas, nossa família através de fotografias;

Ø Recorte e colagem;

Ø Maquetes com sucatas;

Ø Quebra-cabeça;

Ø Confecção de porta retratos;

Ø Confecções de fantoches.

Ø As cores etc.

EIXO: MUSÍCAS

Ø Oração pela família;

Ø Rap da família;

Ø Família dos Titãs etc.

EIXO: NATUREZA E SOCIEDADE

Ø Datas comemorativas;

Ø Tipos de famílias etc.

EIXO: MATEMÁTICA

São muitas as formas possíveis de se realizar o trabalho com a matemática nessas faixas etárias, mas ele deve acontecer inserido e integrado ao cotidiano da criança.

Ø Contagem diária dos alunos;

Ø Relações quantitativas dos componentes das famílias (mais e Menos) etc

Dramatização sobre como se comportar no trânsito